Processo de ensinar e aprender sobre tecnologia e seu uso

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Enquanto as escolas têm feito grandes progressos na área da tecnologia de infusão, muito está ainda por fazer. Há uma necessidade premente por um novo foco acerca de quais as tecnologias a serem ensinadas e como deveriam ser usadas. Nova tecnologias estão invadindo os espaços de trabalho, sendo usadas diariamente, e ao mesmo tempo, não estão sendo ensinadas na escola como, por exemplo, videoconferências e espaços compartilhados online como os wikis. Na seara do mundo do trabalho ocorre também que funcionários em várias diferentes ocupações, precisam de informações imediatas, (just-in-time information). Esse processo requer habilidades sofisticadas de busca e processamento de informações (o que chamamos de “letramento informacional”). Aprendizes precisam ser ensinados a como aprender numa sociedade digital. Em outras palavras aprendizes precisam ser ensinados a como aprender qualquer coisa, a qualquer hora, em qualquer lugar.  O mundo dos negócios, as forças armadas e a medicina são excelentes exemplos de como a tecnologia vem sendo usada diferentemente no século XXI. À medida que novas tecnologias surgem, aprendizes precisam aprender como usá-las de maneira rápida e apropriada. Cidadania Digital envolve também o fato de que as pessoas precisam ser educadas de uma maneira nova – esses indivíduos precisam de um alto nível de competência em letramento informacional.

Da mesma maneira que ocorreu durante a Revolução Industrial, onde novas concepções de tempo, espaço novas maneiras de vida, invadiram os lares e espaços de trabalho das pessoas, usuários de tecnologia precisam reaprender com as novas possibilidades.